作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
互联网家校沟通日益普遍,为应对随之而来的种种问题,各地纷纷出台了规范互联网家校沟通的相关政策通知.但是这些政策目前还存在着一些问题,主要有:内容杂乱,缺乏统一性;发布单位多为区级或市级,影响力小;执行力有限,缺乏全面的监管.为了更好地规范互联网家校沟通,还需从以下三个方面着力:从国家层面出台政策,扩大影响面;增加决策科学性,细化规范;建立全面的监管制度,加强执行力.
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文献信息
篇名 基于相关政策的互联网家校沟通
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 互联网 家校沟通 政策
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G459
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙苗 辽宁师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
家校沟通
政策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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0
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23404
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