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摘要:
翻转课堂属于一种新型教学模式,随着教育改革的不断深入,翻转课堂受到了越来越多人的重视.通过翻转课堂教学模式,不仅可以优化教学活动,还可以提升学生的实践能力,加深学生对知识的理解和记忆.在高职汽车保险与理赔教学中,对翻转课堂进行应用,可以获得良好的教学效果.下文针对汽车保险与理赔翻转课堂的教学设计进行深入分析,希望可以有效提升教学质量和水平,提升学生的实践能力.
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定模取件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于汽车保险与理赔翻转课堂的教学设计
来源期刊 汽车与驾驶维修(维修版) 学科 交通运输
关键词 汽车保险与理赔 翻转课堂 教学设计
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 学术
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 U461
字数 2991字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雨桐 5 2 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
汽车保险与理赔
翻转课堂
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车与驾驶维修(维修版)
月刊
1004-2830
11-2984/U
16开
北京德外北沙滩1号16信箱
82-445
1992
chi
出版文献量(篇)
2484
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1578
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