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摘要:
文章以培养学生地理实践力为导向,通过探究高中地理实践性作业的概念,结合课程内容提出了从前置性实践作业、后置性实践作业两方面培养学生的地理实践力,并以成都市为例设计了实践性作业案例,供大家参考.
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小学数学实践性作业设计之我见
小学数学
实践性作业
设计
类型
注意
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文献信息
篇名 高中地理实践性作业设计初探
来源期刊 地理教育 学科
关键词 地理实践力 实践性作业 前置作业 后置作业 成都市
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教改直击
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 1861字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2019.04.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洋 四川师范大学地理与资源科学学院 11 98 4.0 9.0
2 何磊 四川师范大学地理与资源科学学院 7 38 3.0 6.0
3 李苗 四川师范大学地理与资源科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地理实践力
实践性作业
前置作业
后置作业
成都市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导