情感教育在小学语文课堂教学中的渗透

• 作者: 严小娅
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 情感教育 小学语文 课堂教学 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.06.078

摘要

课堂教学改革促使各学科教师以充沛的情感引领课堂教学的创新发展，更有效地帮助学生掌握学科知识，让学生的心灵获取更为丰富的情感体验。作为小学语文教师，全面研究和分析教材内容，通过各种有效的教学途径，全面渗透情感教育，采用真诚的诱导方式，常抓不懈，营造融洽的情感氛围，突出学生的主体地位，加强与学生之间的情感互动，增强对学生的了解，确保情感教育贯穿于小学语文课堂教学的始末，从而达到整体课堂教学效率和水平的提升。