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摘要:
连云港市苍梧小学以地域文化为依托,泥塑技艺为特色,开展小学"塑西游"美术校本课程."塑西游"校本课程在西游特色文化主题创作中运用泥塑的表现手法,让学生围绕主题展开活动,促进地方传统艺术的传承与创新性发展,培育学生审美能力,发展学生专业素养,厚植学生文化自信,为各地区校本课程的开发和实施提供了范式.
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略论《西游记》中的茶文化
《西游记》
茶文化
代茶品
素茶
茶饭
茶俗
茶具
植根海洋文化校本课程建设的实践研究
海洋文化
校本课程
建设
实践
从美国版《西游记》看美国深层文化结构
美国版《西游记》
深层文化结构
价值观
自然观
宗教观
西游文化对幼儿成长的促进作用
西游文化
幼儿
政府
家园共育
教师发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 植根西游文化,传承泥塑技艺 ──苍梧小学"塑西游"的校本实践
来源期刊 美术文献 学科 教育
关键词 西游文化 校本课程 美育
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.75
字数 2933字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
西游文化
校本课程
美育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术文献
月刊
1673-4858
42-1756/J
大16开
湖北省武汉市洪山区雄楚大街268号湖北嘉宝艺术有限公司
38-397
1993
chi
出版文献量(篇)
3431
总下载数(次)
20
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