壮族工艺美术在小学阶段传承与应用的研究

• 作者: 张原
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 政治法律
• 关键词: 壮族工艺美术 传承 小学课堂
• 年，卷（期）: wxsnb,（2）
• 页码范围: 0033-0034
• 页数: 2页
• 分类号: D422

摘要

壮族是岭南广西古老的原住民族之一,其特有的壮族传统工艺代表着这个古老民族数千年的历史发展进程。鼓 励青少年传承与应用壮族工艺美术对这民族文化有着深厚意义。让壮族工艺美术走进校园,成为校本课程,从“娃娃抓起”, 从“根”上培养这一优秀文化的应用者和传承人。 由于广西小学美术课程在壮族文化培养上有所欠缺 , 导致学生们在绘制壮族文化元素时,出现不熟悉、不熟练、生搬 硬套等问题。面对这些现状 , 我们应当积极地引导学生在美术中熟练应用壮族文化元素进行创作,体现鲜明的民族精神、 民族价值观念、民族审美习惯、民族道德伦理等 , 逐步使广西的小学生作为传承与应用壮族工艺美术的第一站接班人。

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1	张原		1	0	0.0	0.0