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摘要:
跨文化商务交际因素的存在大大增加了学生商务英语学习的难度.为切实提高学生的跨文化商务交际能力,有必要梳理跨文化商务交际学的内涵和发展,并在前人研究的基础上得出跨文化商务交际理论模型;根据此模型,系统梳理《新编剑桥商务英语(初、中级)》系列教材中的跨文化商务交际因素,并从教师、教学过程和学生三个层面提出提高学生跨文化商务交际能力的方法.
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文献信息
篇名 商务英语教学中的跨文化商务交际因素研究 ——以《新编剑桥商务英语(初、中级)》为例
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 跨文化商务交际 商务英语 剑桥商务英语
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 H319.4
字数 6760字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2019.04.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈荷男 上海开放大学人文学院 6 23 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化商务交际
商务英语
剑桥商务英语
研究起点
研究来源
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月刊
1008-7508
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大16开
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12-363
1988
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