优化高中英语语法教学,提升学生的仿写能力

• 作者: 王金香
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语法 仿写 写作 高中英语
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 字数: 4031字
• 语种: 中文

摘要

英语写作和语法教学长期以来是高中英语课堂教学中棘手的问题,也是亟待解决的问题.以动名词作主语和宾语的用法及定语从句关系副词和介词+关系代词的用法为例,探究如何优化高中英语语法课堂教学设计,提升学生的仿写能力,从而提高学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金香		2	4	1.0	2.0