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摘要:
本文基于核心素养视角,从命题立意、考查方式、试题拓展点等角度赏析2018年北京理综高考第23题,反思高三物理二轮复习的教学策略,指出在梳理知识点的同时,务必有效落实物理核心素养的培养目标,才能让考生在新一轮高考中真正做到有的放矢.
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文献信息
篇名 基于核心素养的物理二轮复习导向性策略——以2018年北京理综23题为例
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 核心素养 高考试题 二轮复习
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高考试题
二轮复习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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