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摘要:
翻转课堂教学模式是利用信息技术创新课程形式的重要探索,本文依据高职院校“计算机应用基础”课程的实际教学情况,在翻转课堂模式中嵌入BOPPPS的6个环节,以期为教师优化翻转课堂教学过程提供新思考,在新教学模式的分解过程中步步完善教学过程,发挥课程形式创新的真正效用.
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文献信息
篇名 嵌入BOPPPS的高职“计算机应用基础”翻转课堂模式探究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 翻转课堂 BOPPPS 计算机应用基础
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 开发研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3035字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.10.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林婵娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
BOPPPS
计算机应用基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
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33
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