以人为本的高中学校管理探讨

• 作者: 方东升
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 高中学校 以人为本 管理
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学学校管理
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

在高中学校管理过程中,实施以人为本的管理能转变以往单一固化的管理模式,实现人性化管理,这对引领新时期高中教学改革方向,对学生身心健康的发展及学校整体教学水平、管理水平的提高具有积极的促进意义.通过实施构建以学生、教师为中心的管理制度,可以实现以人为本的教学管理及营造积极健康的校园氛围;通过建立弹性评价机制,实现评价内容的多元化,有利于以人为本的管理制度的实施,能够促进学生德智体美劳全面发展,树立正确的世界观、人生观、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方东升		3	0	0.0	0.0