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摘要:
随着高中历史新课改的全面改革,培养学生的学科核心素养已经成为了当代历史教师的重要教学任务.就高中历史学科来说,核心素养当中的史料实证可以帮助学生更好地认识历史并形成一个正确的历史观念.因此,如何在高中历史教学过程中展开史料实证教学活动,提高学生的历史核心素养,就成为需要教师重点分析和解决的问题.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈史料教学与高中历史学科核心素养提升的依存度
来源期刊 新智慧 学科
关键词 史料教学 高中历史 核心素养
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 1414字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
史料教学
高中历史
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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