“非本体性”初中语文课堂的构建

• 作者: 张志茂
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 本体性 语文课堂 初中 思维能力 多元文化 语文课程 教学方法 全体学生
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

所谓的非本体性是相对于本体性而言,主要包含的内容是“情感”“审美”“多元文化”“思维能力”等,要通过恰当教学方法来展示语文课程的非本体性,以促使全体学生都能从“考试机器”变成一个“活生生”的人。本文笔者从“情感”“审美”“多元文化”“思维能力”这四个方面的非本体性内容的研究入手,以期能够确保语文课程的非本体性特点展示出来。

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1	张志茂		4	0	0.0	0.0