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摘要:
朱光潜作为我国现代美学的开拓者和奠基者之一,在美学上的成就广为世人所瞩目;而作为外语教师、教育专家的朱光潜似乎少为今人所知.文章通过对朱光潜的外语教育思想进行梳理,得出其外语教育思想背后的哲学假定,即思想和语言是同步的.同时,对朱光潜关于外语教学原则和学习心理的阐释进行分析和理论定位.在此基础上,进一步探讨其外语教育思想对于当代中国外语教育的启示.
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文献信息
篇名 朱光潜外语教育思想述评
来源期刊 英语教师 学科
关键词 朱光潜 外语学习原则 外语教学原则 学习心理
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号
字数 6720字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚婵 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朱光潜
外语学习原则
外语教学原则
学习心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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