数学归纳法(第1课时)

• 作者: 朱婷婷
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 数学归纳法 探究教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课例点评
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

如何通过设置问题情境引领学生思考,让学生积极参与到学习过程中来,成为知识的探究者、发现者,使数学核心素养的培养在课堂教学中落地生根,数学归纳法(第1课时)的教学给出了一个很好的示例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱婷婷	江苏省南京航空航天大学附属高级中学	5	0	0.0	0.0