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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
数学是人类的一种文化,它的内容、思想、精神、方法、观点、语言都是现代文明的重要组成部分.数学教师应通过数学文化层面的教育,让学生进一步理解数学、喜欢数学、热爱数学,以此滋养学生心智,不断地健全和完善学生的人格.
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篇名 数学文化:数学教学的美丽邂逅
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 数学文化 价值 数学素养
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
价值
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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