小学语文教学中朗读的必要性与教学策略

• 作者: 杨秀丽
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 朗读 必要性 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

素质教育的实施以及新课改的深化,使得小学教学中教学方式越来越丰富,有利于提升学生的综合能力和素质。小学语文教育中朗读教学是文字基础性非常强的教学方式,同时也是培养学生语言能力的重要手段。但是由于小学生的自制能力比较弱,因此在教学中教师需要做好对朗读的引导,通过营造良好的语言环境、明确朗读要求、合理安排朗读时间等,提升学生的朗读能力。

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1	杨秀丽		2	0	0.0	0.0