英国A-Level的评价目标与评价设计及其对我国高考的启示*

• 作者: 巫阳朔
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: A-Level考试 评价目标 评价设计
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 外国教育
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 字数: 5875字
• 语种: 中文

摘要

英国A-Level考试中,不同考试机构各自研制学科《说明》,但均需遵循、符合考试监管机构的相关要求,因而其评价目标具有统一性,并能够贯彻于整个评价设计.英国考试机构积极推动考试目标的标准化、具体化和微观实践,有效保障了评价目标的落实和考试质量.英国在评价目标设计及实施方面的探索,对我国高考考试大纲和考试标准的研制具有启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫阳朔		19	19	3.0	4.0