关于优质学校的思考

• 作者: 刘斌
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 优质学校 运转机制
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G637

摘要

优质学校,一定是有内涵的学校。其办学成果和特色是学校在长期办学实践中'创'出来的,而不是上级教育行政部门'评'出来的,为了迎合各项评比而弄虚作假就更不可取。优质学校是社会和百姓期待的学校,是广大求学者向往的学校,更是教育工作者追求的学校,是社会美誉度高、极具口碑的学校。作为校长,心中要有自己的优质标准,努力去办一所心目中的优质学校。校长办学一定要有自己的定力。注重眼睛向内,关注学校的内涵发展,不断从办学思想、办学目标、课程建设、管理机制、课堂教学、教育科研、特色品牌等方面提升学校形象。要扎扎实实练内功,摈弃浮躁的心态,拒绝急功近利的做法。

作者信息

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