论高中体育课堂中多元化的教学策略

• 作者: 谢小云
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 高中体育 课堂 多元化 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.06.074

摘要

本文以高中体育课堂教学实践为例，针对具体的情况，合理探索互动式的教学模式，通过自主训练的方式，让学生对体育课程表现出更加积极的意愿，并深入研究出训练的技巧和方法，增强学生与体育与项目之间的情感互动，确保师生之间的交流更为密切和频繁，碰触到学生内心的积极情感，以确保多元化教学策略的落实。