作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文针对体操培训机构 3-6 岁幼儿将课程结构宏观上分为运动能力、社会性、语言、科学性、艺术性五个维度的内容。中观上以社会性为划分依据,共分为 10 个学习单元,每个单元与运动内容相结合发展幼儿社会性内容的一个方面。微观上分为主题介绍、热身、基本内容、游戏、拉伸放松 5 个部分内容,这符合幼儿的心理特点,也符合俱乐部的实际情况。
推荐文章
3-6岁幼儿语言兴趣的激发策略
幼儿语言
兴趣激发
家园合作
《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下运动课程游戏化建设初探
游戏环境
运动内容
运动潜能
全民评价
《3-6岁儿童学习与发展指南》指引下的幼儿园音乐教学初探
《3-6岁儿童学习与发展指南》
幼儿园
音乐教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体操培训机构3-6岁幼儿课程结构的研究
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 课程结构 体操 幼儿体操
年,卷(期) xx_2019,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0028-0028
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯利朋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程结构
体操
幼儿体操
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
总下载数(次)
64
论文1v1指导