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摘要:
上党课是开展'三会一课'的重要方式,如何上好党课值得我们去思考和研究。在现实中,听完一堂党课,有些同志会感慨'太枯燥、太乏味'。有人认为,这些同志党性不强、觉悟不够;有人则认为,最主要在于党课太严肃,缺乏生动性和吸引力。于是乎,'生动'不干了:我就不能和党课完美'结合',让其变得受欢迎?且让我们听听'生动'的诉求。
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文献信息
篇名 上好党课要满足“生动”的诉求
来源期刊 党课参考 学科 政治法律
关键词 警示教育 党性教育
年,卷(期) dkck_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 D261.42
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警示教育
党性教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党课参考
半月刊
1671-6078
50-1148/D
32开
重庆市渝北区食品城大道35号CQDK全媒
78-141
1999
chi
出版文献量(篇)
1728
总下载数(次)
14
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