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生物是高中阶段的基础且重要的学科,对于培养学生的实践探究能力、科学精神和生物素养等方面发挥着重要的作用。但传统教学观念下,教学方法单一落后,这在很大程度上阻碍了学生的全面发展和高中生物教学效率与质量的提升。因此新课改背景下,转变教学观念、改革教学模式、创新教学方法是当前广大高中生物教师所面临的重要课题。本文从利用信息技术手段、结合学生性格特点和师生互动教学三方面出发,分析和探究新课改下高中生物教学的有效策略。
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文献信息
篇名 新课改下高中生物教学的有效研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课改 高中生物 有效教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0034-0034
页数 1页 分类号 G
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1 陈艳 17 10 2.0 3.0
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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