例谈思维导图在小学美术"设计·应用"领域中的运用

• 作者: 朱颖丽(图/文)
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 工学
• 关键词: 设计应用 思维导图
• 年，卷（期）: sems_2019,（9）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: TB47

摘要

在小学美术“设计·应用”领域教学过程中,教师发现学生的设计意识薄弱,创新思路局限。思维导图是运用线条、符号、词汇和图像、把枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画,呈无限放射状。本文尝试结合浙美版“设计·应用”领域课程中的具体教学课例,运用思维导图作为支架辅助学生进行设计思考,发挥其所蕴含的宏观把握、多维立体的显著特征,有效激发学生设计兴趣,培养学生设计思维,从而获得较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱颖丽(图/文)		1	0	0.0	0.0