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摘要:
临床检验实习教学是学生将所学的理论知识应用到检验工作中的重要过程.寄生虫形态教学的理论学习内容有限,实习时间短,使得寄生虫教学成为实习过程中的盲点.笔者结合自身寄生虫形态学带教工作,总结出以教师和学生主体并重,多种教学和考核方法灵活应用,借助电子设备及互联网工具等,可很好完成实习生临床寄生虫形态学带教,为临床检验输送更多高素质的检验工作人员.
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文献信息
篇名 寄生虫形态学临床实习教学的要素分析
来源期刊 重庆医学 学科 医学
关键词 临床检验技术 临床实习 寄生虫 形态学
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3764-3766
页数 3页 分类号 R446
字数 3297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8348.2019.21.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马俊 同济大学附属东方医院南院检验科 18 34 3.0 5.0
2 金宁 同济大学附属东方医院南院检验科 3 3 1.0 1.0
3 轩乾坤 同济大学附属东方医院南院检验科 7 7 2.0 2.0
4 羽晓瑜 同济大学附属东方医院南院检验科 4 3 1.0 1.0
5 赵华萍 同济大学附属东方医院南院检验科 1 0 0.0 0.0
6 薛慧 同济大学附属东方医院南院检验科 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床检验技术
临床实习
寄生虫
形态学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆医学
半月刊
1671-8348
50-1097/R
大16开
重庆市渝北区宝环路420号
78-27
1972
chi
出版文献量(篇)
30732
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32
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