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摘要:
随着新课改的不断深入,体验式教学作为一种创新式的教学活动,越来越受到教师与学生的欢迎。本文主要探讨在小学 数学课堂中,运用体验式教学的现状,并提出有效运用体验式教学提高教学效果的主要策略,为广大小学数学教师提供参考。
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教学方式
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文献信息
篇名 小学数学体验式教学运用思考
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学数学 体验式教学 运用策略
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
体验式教学
运用策略
研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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