应用技术类高校ESP教师发展研究

• 作者: 冯杭志 庞文秀 管晓霞
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高校 应用技术类 ESP教师 路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 36-38,48
• 页数: 4页
• 字数: 3858字
• 语种: 中文

摘要

概述教师发展的内涵和国内外关于ESP教师发展的相关研究.认为ESP教师发展在应用技术类高校建设中具有重要意义,ESP教师发展是内在因素和外部因素共同作用的结果.针对ESP教师的专业发展提出基于行动研究的自我发展路径、基于团队建设的合作发展路径和基于制度建设的外部发展路径,并在每条路径中详细探讨实施的具体步骤和办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管晓霞	山东交通学院外国语学院	6	1	1.0	1.0
2	冯杭志	山东交通学院外国语学院	1	0	0.0	0.0
3	庞文秀	山东交通学院外国语学院	1	0	0.0	0.0