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摘要:
清朝末年,《奏定学堂章程》的颁布并实施,标志着我国近代教育制度的正式确立,是学校生物学课程发展的开端.对《奏定学堂章程》中直系学堂各学段的生物学相关课程的课程目标、科目种类、课时安排、教学方法及教材使用等进行评析,以期为当今生物学教育工作者了解我国生物学课程发展历史提供依据.
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文献信息
篇名 清末“废科举、兴学堂”背景下生物学课程体系的萌生与构建
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 清末 《奏定学堂章程》 生物学课程体系
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 生物学史话
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G40-09
字数 5457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2019.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 禹娜 华东师范大学教师教育学院 52 675 17.0 24.0
2 李增娇 华东师范大学生命科学学院 18 17 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
清末
《奏定学堂章程》
生物学课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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