职业标准引入毕业设计评价的效果实证研究——以工业设计专业毕业设计为例

• 作者: 杨凤 柳沙 陈雨
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 工业设计 职业标准 毕业设计 评价
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: J5

摘要

面向当前从国际到国内的高等教育回归“实践”的大趋势,工业设计作为高度重视创新和实践能力的交叉专业。迫切需要探索面向真实职业实践的教学模式。毕业设计是工业设计专业最重要的综合实践环节,其评审模式和标准是激励师生重视毕业设计、提高整体质量和水平的关键。作者从2016年至2018年开展了三年教学改革实验,探索了一种基于职业标准的毕业设计评价机制,以期达到以评促教、以评促改的目的。