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摘要:
目的:探讨Nogo受体(NgR)信号通路在糖尿病大鼠学习记忆中的作用及其可能机制.方法:雄性SD大鼠随机分为对照组、糖尿病组、siNgR组、siRNA空白组.除对照组外,其余各组均腹腔注射链脲佐菌素(60 mg/kg)制备糖尿病模型.对照组、糖尿病组双侧海马CA1区注射病毒保存液10μl;siNgR组、siRNA空白组分别注射腺相关病毒包装的siNgR和病毒阴性对照液10 μl.12周后水迷宫检测各组大鼠学习记忆能力.免疫荧光检测NgR、突触素(SYP)蛋白表达.免疫印迹检测海马NgR、SYP、生长相关蛋白43 (GAP-43)蛋白表达.结果:与对照组相比,糖尿病组海马NgR、GAP-43表达均增多,SYP表达减少,学习记忆能力明显下降.与糖尿病组相比,siNgR组NgR表达减少,GAP-43、SYP表达均增多,学习记忆能力明显改善.siRNA空白组与糖尿病组相比无明显变化.结论:抑制NgR信号通路可改善糖尿病大鼠学习记忆能力,其机制可能与GAP-43、SYP蛋白表达上调有关.
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文献信息
篇名 抑制NgR信号通路对糖尿病大鼠学习记忆的改善作用
来源期刊 解剖学杂志 学科
关键词 Nogo受体 糖尿病 海马 学习记忆 大鼠
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 267-270
页数 4页 分类号
字数 2658字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-1633.2019.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘学政 锦州医科大学基础医学院解剖学教研室 42 66 6.0 7.0
3 左中夫 锦州医科大学基础医学院解剖学教研室 22 32 4.0 5.0
5 刘文强 锦州医科大学基础医学院解剖学教研室 8 3 1.0 1.0
10 郑晴予 锦州医科大学基础医学院解剖学教研室 2 3 1.0 1.0
11 李赵伟 1 0 0.0 0.0
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