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摘要:
随着新课程改革的持续推进,为了更好培养学生能力,提高学生思想,小学语文教学不断尝试创新。生成性资源的有效利用能够切实提高课堂教学效率,弥补滞后的课堂教学手段,因此备受广大小学语文教师推崇。基于此,本文立足小学语文课堂教学,从四个方面分析了小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用。
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中生成性资源的开发与运用
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 小学语文 生成性资源 开发与运用
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G623.2
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1 许杰 4 0 0.0 0.0
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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