教学的目的在于引发学习

• 作者: 潘丽君
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 引发学习 知识问题化 规则潜移化 技能过程化
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

教师的教学任务是为学生服务的,教学的目的在于引发学生进行自主学习,而不应该仅仅关注自己的教学流程。小学英语课堂中,我们应该努力将知识问题化、规则潜移化、技能过程化,让学生在不断地体验中学会学习,真正把课堂还给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽君		1	0	0.0	0.0