"要素"指引,让"语用"落在实处

• 作者: 汪洁飞
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读教学 语用能力 语文要素
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 35-37,38
• 页数: 4页
• 字数: 4031字
• 语种: 中文

摘要

基于教材凸显语用的编排意图,阅读教学应立足语用理论,以语用能力为核心,以语用知识为内容,以语用实践为途径,以培养学生的语用能力、提高学生的语用审美和文化素养为根本目标.教师可从"情境创设中落实语用知识;对比感悟中建构语用能力;创作实践中培育语用素养"三个方面展开实践研究,让语文课充满浓浓的"语文味".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪洁飞		5	5	1.0	2.0