经验学习循环理论视角下国际新闻编译教学的跨学科探索

• 作者: 唐佳梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 经验学习循环理论 国际新闻编译教学 跨学科培养
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 12-20
• 页数: 9页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2019.12.003

摘要

将经验学习循环理论应用于国际新闻编译教学,对国际新闻专业方向与应用翻译专业方向进行跨学科教学改革,更适应传媒行业的发展.具体教学实践为:以经验学习循环理论为依据,通过组建跨学科教学团队,设计跨学科教学内容,将媒体项目嵌入国际新闻编译课程教学,在教学中形成具体经验环节;通过对项目实践完成后的反馈和思考,形成经验学习循环模式中的反思性观察和抽象概念化环节;将知识总结重新用于实践项目,从而完成经验学习循环模式的主动检验环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐佳梅	广东外语外贸大学新闻与传播学院	39	56	5.0	6.0