AR技术课程设计应用研究

• 作者: 张悦 李珩 肖霞
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟现实技术 AR技术 基础教育 课程设计 学科设计
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4954字
• 语种: 中文

摘要

为了更好推进课程设计的科学化、合理化,基于AR技术平台,结合人机交互技术、体感技术等对基础教育阶段相关课程设计予以尝试性应用与研究,分析了该技术带给教育的便利与挑战,以期为后续AR技术课程设计应用研究提供基本参考.通过对相关文献进行数据统计分析,结果显示AR技术的教育应用仍处于缺乏状态,具体到相关课程设计更是稀少.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李珩	重庆大学应用技术学院	5	24	1.0	4.0
5	张悦	重庆大学应用技术学院	11	17	1.0	4.0
6	肖霞	重庆大学应用技术学院	1	0	0.0	0.0