硬度测定实验教学的方法与体会

• 作者: 张学萍 李文
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 硬度实验 实验教学改革 工程实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3597字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.03.033

摘要

实验教学是金属材料工程专业学生培养中十分重要的一个环节,结合学校人才培养目标以及金属材料工程专业课程的性质,以“材料力学性能”实验课的硬度实验为例,总结了硬度实验中出现的问题,提出了以综合实验为主、验证实验为辅的教学方式,实验内容注重与工程实际相结合,并对实验方法及考核方法进行了探讨.结果 表明,实验教学的改革对提高学生的工程实验能力和培养创新意识具有积极的效果,提高了实验教学质量,并将为学生以后的工作奠定一定的工程实践基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学萍	沈阳理工大学材料科学与工程学院	10	19	3.0	4.0
2	李文	沈阳理工大学材料科学与工程学院	20	64	4.0	7.0