基于“OBE”理念的专业培养体系设计与评价

• 作者: 孙立双 张海霞 谢志伟 赵琪
• 来源期刊: 中国建设教育
• 学科: 工学
• 关键词: “OBE”理念 培养目标 毕业要求 课程目标
• 年，卷（期）: zgjsjy_2019,（4）
• 页码范围: 181-184
• 页数: 4页
• 分类号: TB-4

摘要

建立科学的专业培养体系和科学的专业培养评价体系,对提高人才培养质量起着重要的作用。本文对基于'OBE'理念的面向工程教育认证专业培养体系的全要素和全流程进行了全面梳理,针对培养目标、毕业要求、毕业要求指标点和课程目标的设计与评价进行了详细阐述,并给出了具体的解决方案,其方案对从事工程教育认证专业的管理者、专业教学负责人、专业教师开展工程教育认证工作具有借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海霞		30	188	7.0	13.0
2	孙立双		40	80	4.0	8.0
3	谢志伟		10	3	1.0	1.0
4	赵琪		5	1	1.0	1.0