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摘要:
小学低年级中有不少孩子表现出这样的症状:看上去挺聪明,但学习成绩不如意。他们并不是各门功课都差,而是有的语文差些,有的数学差些,有的动手能力差些,更多的是在同一门功课里表现出明显的差异:有的语文拼音好但识字困难,有的识字快但书写困难,有的口头表达好但写不出来……有的数学运算能力强但解应用题费劲……。
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中枢神经系统
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文献信息
篇名 训练孩子神经系统功能的办法
来源期刊 祝你幸福 学科 教育
关键词 神经系统功能 孩子 数学运算能力 训练 小学低年级 学习成绩 动手能力 口头表达
年,卷(期) znxf_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G442
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研究主题发展历程
节点文献
神经系统功能
孩子
数学运算能力
训练
小学低年级
学习成绩
动手能力
口头表达
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祝你幸福
月刊
1003-8752
37-1055/C
16开
济南市纬一路482号
24-71
2006
chi
出版文献量(篇)
7709
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8
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