我省规范省级教学开放活动

• 作者: 龙超凡
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学实践 省级 基础教育阶段 省教育厅 破解对策 教学观摩 活动主题 有机衔接
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G630

摘要

省教育厅下发通知强调,省级教学开放活动要关注基础教育阶段教与学方式的变革前沿,针对教育教学实践中的共性困难问题,充分展示本地区切实有效的破解对策,做到教学观摩、专题讲座的理念与内容有机衔接活动主题,避免简单贴“教学改革”“核心素养”等标签,确保内容科学。