高中数学教学中学生抽象能力培养策略研究

• 作者: 肖圣明
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 高中数学 抽象能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.06.072

摘要

高中是学生学习的黄金时期，学生需要对大量的知识进行学习，学习的压力相对来说比较大，甚至在学习中常常会出现事倍功半的情况。一方面，因为学生在学习中的学习行为比较死板，另一方面，学生在学习中对于知识的认识不够深刻，不能够第一时间正确掌握知识的认知方式。因此，在现阶段的高中数学教学中，教师要针对学生的抽象能力进行培养，使学生可以在学习中全面掌握知识。