多模态视角下TED演讲中幽默的认知研究

• 作者: 胡友
• 来源期刊: 汉江师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 多模态 TED演讲 幽默
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 文化与艺术研究
• 页码范围: 178-181
• 页数: 4页
• 分类号: H311.9
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19575/j.cnki.cn42-1892/g4.2019.Z.047

摘要

以听觉语言和视觉图像相结合的方法来对TED演讲里比较有笑点的一些演讲材料进行探索和研究,分析其认知互动模式、认知隐喻研究、识解策略以及幽默语言的多模态认知意义建构.从多模态视角下的探索,给TED演讲的爱好者以及英语学习者学习、理解和欣赏提供了新的视角,在现代交流趋于全球化、数字化和图像化的社会文化背景具有较好的前景和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡友	汉江师范学院外国语学院	1	0	0.0	0.0