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摘要:
本文从培养学生关键能力的视角,初步探索初中物理'实践型课堂'实施路径.通过搭建课前、课中和课后的一体化实践性学习架构,引领常态课堂的实践性学习,让学习真正源于实践,又将学习成果回馈到实践.通过实践性学习培养学生自我建构知识和应用知识解决实际问题等关键能力.
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必备品格
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初中物理
课堂教学
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指向关键能力的初中物理“实践型课堂”实施路径初探
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 实践型课堂 课堂模式 关键能力 初中物理
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴继阁 11 5 2.0 2.0
2 祁凤虎 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践型课堂
课堂模式
关键能力
初中物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导