慕课与翻转课堂结合模式在《互联网金融》课程教学中的应用研究

• 作者: 吴涛
• 来源期刊: 新金融世界
• 关键词: 慕课 翻转课堂 教学模式 《互联网金融》
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 金融研究
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 5223字
• 语种: 中文

摘要

运用慕课与翻转课堂结合模式开展《互联网金融》课程教学,可以有效激发学生课前课堂学习的自主性,促进学生团队协作能力的培养,优化知识的内化效果.统计结果表明,实施了翻转课堂的班级较以前传统教学班级的成绩有所提高,慕课与翻转课堂结合模式可以有效化解《互联网金融学》课程学习遇见的主要问题,并达到最佳的教学效果.未来如何利用网络慕课资源,设计并制作出高质量的微课视频,并营造一个互动高效的翻转课堂教学环境,是这一教学模式应用到《互联网金融》课程中迫切需要解决的两大问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴涛	重庆工商大学财政金融学院	13	20	3.0	4.0