基于STEAM教育理念下小学课程实践

• 作者: 马江
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM教育理念 小学课程 实践
• 年，卷（期）: ccd_2019,（8）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

随着时代的发展,我国小学教育中,以往的教学模式已经逐渐暴露出许多问题,限制着小学教育课程的高效开展。为了更好的培养出优秀的人才,在小学课程体系中增加STEAM教育理念,将多学科的知识集中在同一个课程中,通过静态与动态的结合,形成既注重学生知识学习又注重学生实践能力培养的教学模式,有利于学生对所学知识灵活运用,进而有效的提升小学课程的教学质量。

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1	马江		2	0	0.0	0.0