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摘要:
在初中语文教学中,教师积极开展"探究体验式"课堂教学方式,不仅切合学科教学的特点,而且突出了学生的主体地位.文章从情境激发、活动拓展、问题引领、读写内化四方面,研究初中语文"探究体验式"课堂教学的基本策略,以促进学生语文综合能力的发展.
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文献信息
篇名 试论语文探究体验式教学的基本策略
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中语文 探究体验式 课堂教学 综合能力
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G632
字数 1750字 语种 中文
DOI
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1 王斌 14 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
探究体验式
课堂教学
综合能力
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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