基于Grasshopper参数化产品辅助设计的教学探讨

• 作者: 谢飞扬
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: Grasshopper 参数化 产品设计
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 设计开发
• 页码范围: 151,153
• 页数: 2页
• 分类号: TP37
• 字数: 2279字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19695/j.cnki.cn12-1369.2019.09.78

摘要

本文研究探讨了基于Grasshopper参数化产品辅助设计的教学方法,试图帮助学生去除学习障碍,掌握正确的学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢飞扬	广州商学院艺术设计学院	3	0	0.0	0.0