实施共生体育课堂教学的几点思考

• 作者: 马爱华
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 共生效应 教学竞赛 体育运动技能 体育课教学 组织教法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

体育学科教学有别于其他学科,教学主阵地是操场或体育馆内,学生通过体育课堂上对体育的基本知识和运动技能与体能的学练,激发学生主动参与体育运动的积极性,使学生养成锻炼的习惯,有效地增强学生体质,提高学生健康水平。但在体育课教学中存在一个普遍现象:真正掌握体育运动技能的要点只有部分学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马爱华		24	17	1.0	4.0