小学音乐课堂歌唱教学的有效性思考

• 作者: 陈玉梅
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 有效性思考 歌唱教学 小学音乐课堂
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育背景下，在开展小学音乐课堂教学时，应充分重视歌唱教学环节。然而，在开展歌唱教学时，一些教师更注重教学的专业性，使很多小学生逐渐失去歌唱积极性，常常存在着不敢唱歌情况。在进行音乐教学时，也存在着没有注重培养小学生歌唱兴趣，导致音乐课堂缺乏趣味性。为了确保小学音乐课堂教学质量，需要教师创新传统歌唱教学思维和教学模式，鼓励学生勇于唱歌、敢于唱歌，有助于全面培养小学生音乐素养，促进学生全面发展。