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摘要:
文言文是初中语文教学中的重要内容,在我国几千年的历史发展中有着不容忽视的作用,是传播中华民族文化的重要载体。因此,无论是从学生发展的角度来讲,还是从历史文化的传承方面来讲,都应保证初中文言文教学质量。因此,本文以《为学》为例,分析初中文言文有效教学的策略。
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文献信息
篇名 初中文言文有效教学刍议——以《为学》为例
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 初中语文教学 《为学》 有效教学 文言文 中华民族文化 历史文化 学生发展 教学质量
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 王梦倩 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
《为学》
有效教学
文言文
中华民族文化
历史文化
学生发展
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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