基于整合教学的医学本科生神经影像教学初探

• 作者: 吕发金 朱丹 李琦
• 来源期刊: 放射学实践
• 学科: 医学
• 关键词: 整合教材 整合课程 医学教学 神经影像教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 影像学教学
• 页码范围: 1049-1051
• 页数: 3页
• 分类号: R81|G42
• 字数: 3294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13609/j.cnki.1000-0313.2019.09.023

摘要

随着医学科学的发展,传统的“以学科为中心”的教育模式已不能适应快速发展的医学.通过“以器官系统为中心”的方式整合神经影像学知识是适应现代医学发展的新的授课模式.积极建设高素质整合医学师资队伍并编写高水平整合医学教材,为开展神经影像学教学整合课程奠定了基础.充分将神经和影像学知识相结合,以病例为切入点进行授课,建立既符合高等医学教育规律,又有利于培养医学生临床思维能力的高素质医学人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕发金	重庆医科大学附属第一医院放射科	449	2756	21.0	29.0
2	朱丹	重庆医科大学附属第一医院神经内科	49	169	7.0	9.0
3	李琦	重庆医科大学附属第一医院神经内科	89	528	13.0	19.0